“妈妈！妈妈！”“不不不，我可不是你们的妈妈，你们的妈妈有双美丽的大眼睛”。听，这是我们夫子学校二年级课本剧演绎课堂。可爱的孩子们轮流扮演着课本中的小角色，让孩子们身临其境体验着课本中角色的内心，更好的感悟其中。  李老师以轻缓柔和的声音向班级同学讲述着课文故事，让同学沉浸在学习的海洋之中。
 终于到了同学演绎的环节了，同学们经过老师的指导，明白了课本中角色的作用，用一个个形象的表扬，将我们的课本演绎的活里活现。
 编演课本剧对学生学好语文，对他们全面发展是大有裨益。它是“大语文”教育观的具体活动形式之一，是口头表达能力多元化的实践活动之一，更是全面提高学生素质的有效途径之一。它不仅化被动的写作为主动的投入，锻炼了学生的口头表达能力和分析鉴赏能力，而且使学生的注意力、想象力、创造力都极大地得到加强和提高。我们二年级一班会在新教育的指导下不断创新课堂理念，让全体师生过一种幸福完整的教育生活！
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